宝宝14个月大啦！比起之前月，此时的宝宝在语言和认知能力方面又〗有了很大的进步。那么，宝宝进步的具体表现是什这密密麻麻么呢？

  一遍又一遍地练习新词

  14个〗月的时候，宝宝能理解的词比他会说的多得多。他的口语词汇可能包含大¤约三至五个单词，通常是“妈妈”“爸爸”，还有其他一些简单的词，比如“狗狗”。但是宝宝每天都会学习新单⌒　词的含义。当他开始丰富自己的词汇量时，就】会寻找机会练习它们。例如，一旦宝宝会说“狗狗”了，他就会到处■找狗——书籍、户外、视频——这样他就能一遍又一遍地指出并说出这个词。

  家长可以做什么

  宝宝们都喜欢韵律小诗、广告歌还ㄨ有有趣的歌曲。如果14个月的宝宝已回别墅很快麻枫也走下楼来经会说好几个字了，那么家长可以≡鼓励他重复唱这些歌，比如“一闪一闪亮晶晶”。当宝宝开始熟悉副歌之后，他嗯会一个字一个字地重复副歌部分。在家长没有意识到之前，宝♂宝就能和父母一起唱出整首歌了。

  如果14个月的宝宝还没有会说很多单词，父母可以帮助他学习语←言习得的两个要素。与宝宝交谈时，父母要改变自己的语→气、面部表情和手势，这些都有助于宝宝理解父母的话语▂的含义。当父母和宝宝说话时保持目光接触，所以宝宝╲就会听父母的。当宝宝试图深刻说话时，不要急于】求成——耐心倾听，看着他的眼他睛。

  其他方面的发展：用手势交流、爱玩捉迷藏

  既然宝宝可以通过々行动和话语来表明她的需求了，那么这个时候宝宝也＠ 会开始用媒介来与别人沟通了。比如说，他会拿起他的夹克让父母知道自己想出去，或者会指着他想看的电视的图片。宝宝会尽♀力让父母明白他想要什么。父母还会发现宝宝会开始重复他听到的许多单词，即使他不●知道这些单词的含义。所以从现在开始父母需要注意□自己的言语，以免家里可爱的小鹦鹉重复什么脏于阳杰心下又有了个主意话。

  宝宝︼每天记人物、地点、事件的能力越来越强。到14个月的时候，宝宝甚至可以同时记在快要冲到两人面前住两个要素，对两部分请求同时作出回应，例如去他的房间取鞋子玩具或∮者找回丢失的奶嘴。

  捉迷藏对14个月大的孩子来说依然非常有吸引力，特别是让他做找的那个人的时候。这个过程非№常地有趣：父母向宝宝展示一个玩具，然后把它藏在口袋里，问宝宝去哪儿了。他的认知反应了过来能力已经能够让他知道看不到玩具并不意味着它已经消失了。他会一边傻笑一边╱搜寻父母的口袋、钱包和背包。父母也可以把小玩具藏在他自己的小口袋里，看看宝宝的有趣反应。

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