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                幫助孩子了解身體和其他物體的關系

                本文Tag標簽:視障兒童/特殊教育??

                  孩子必須學習“在你前方”或者“在你左邊”等這金之力和金帝真身些話的概念,以理解物體在什麽地方。以下是一些幫助她學習的方法:

                  用一個帶響聲的玩具引起她的註意。告訴她玩具的方位(在她的前面或後面還是左邊或右邊);然後把玩具移到別①的地方,告訴她具體方位,看看她是不是能夠自□ 己找到。

                  如果她對理解左右只見他有困難,在她的一個手腕上系上蝴蝶結或戴上手鏈幫她→區分。

                  在她能區分左右之後,給她一個玩具,讓她放在左邊或者右邊,然後根據她的掌握程度慢慢增加難度。

                  編一】個遊戲,讓她隨時準備攻打千仞星能鉆到一樣東西(如桌子或床)的下面,爬到一樣東西『(如一張床)的上面,站在一些東西(如桌子或者椅子)之間或者中間,穿過一個地方(如一扇門),或躲到一樣東西█(如一個大盒子)的裏面。告訴她每個動作是什麽。

                  編不同的遊戲,讓孩子的身體必須▼要向前移動、向後退或者向旁側移動才能找到玩具。告訴她每個動作是什麽。如果你能將動作的ㄨ名稱編一首歌來唱,那麽她會更快地記住。

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