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                23月BB發展特征:詞匯量爆發性增長

                ??小孩子每一天我們兩人聯手都有新的發展,所以在不同時間,他們也有表√現出不同樣子。而本文將介紹23個月孩子語言和認知能力發展特征,有該月齡寶寶的媽媽們可要仔細看了。

                ??1.詞匯量的爆發性增長

                ??23個月的孩子能聽懂並完成簡單的2步走指令,比如“過來,坐下,這樣我才◎能給你系鞋帶。”這個時候的孩子能清楚地說出至少20個詞,很快孩子會學會越來越多的詞,速度快到你都難以繼續記錄。

                ??孩子可能說出簡單的句子,比如“果汁沒了”或“ 小狗跑了”;還能回答一些簡單的問題,比如“你的名字是什麽”或“貓咪怎麽叫呀?”孩子能說出他餓或是一旁渴了,你也不再需要猜測為什麽孩子現在脾氣很壞(至少有時不用猜測)。

                ??除此之外,孩子還應該理解詞的對立面。比如和孩子一而且日後遇到他起看圖畫書時,讓孩子指出大狗與小狗或是大汽車與小汽車,他都應該能知道哪個是話哪個。

                ??2.家長該做什麽

                ??想必,你已經知道讀書給▅孩子聽,是發展他語言能力的最好方法之一。但是之前,你可能一直在重復從寶寶出生一直講到現在的幾個故事。現在是時候,擴大的故事的選擇面了,尋找那些既包含大量寶寶熟悉的因素,又包含寶寶不熟悉因素的故事。讀的時候,適時停下,向孩子提問一些書中內容。指著書中圖畫裏的物品,讓孩子大聲說出他所知道的物品名稱。

                ??3.其他發展:記憶力

                ??孩子還是嬰兒的時候,脫離視線就意味著遺←忘。但是如今,孩子的認知能力得到發展,已經能記得自己留了一個玩具在車裏,甚至幾個小時候後還能記得。孩子還能將現實生活見過的東西道塵子聯系起來,比如動物園裏的猴子和書上的猴子。

                ??如果你家有七巧╲板, 你或許會註意到孩子能拼出大概的圖形。許多孩子還會嘗試表演遊戲,比如假裝吃一根塑料棒,然後告訴你香蕉有多好吃。雖然再過幾年,你才能看到孩子自己編故事,創造角色,演出精彩的喜劇,但現在的一切都是以後的基礎。

                ??給孩子更多的機會,無拘無束的玩耍。給孩子一些積木,讓他搭出塔或火車。讓孩子玩只有幾塊的拼圖,這樣孩子能收獲完成的 滿足感。玩具電話、玩具推車、工具箱、茶具給孩子模仿周圍大人活動的機會。

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