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                當前位置: 育兒網?>? 關鍵期 > 1-1.5歲 > 發育狀況

                寶貝14個月大時,在這2方面進步很快

                  寶寶14個月大啦!比起之前月,此時的寶寶在語言和認知能卐力方面又有了很他大的進步。那麽,寶寶進步的具體表現是什麽呢?

                  一遍又一遍地練習新詞

                  14個月的◇時候,寶寶能理解的詞比他會說的多得多。他的口語詞匯可片刻間能包含大約三至五個單詞,通常是“媽媽”“爸爸”,還有其他一些簡單的詞,比如“狗狗”。但是寶寶每天都會學習新單詞的含義。當他開始豐富自己的詞匯量時,就會尋找機會練習它們。例如,一旦寶寶會說“狗狗”了,他就會到處找狗——書籍、戶外、視頻——這樣他就能一遍又一遍地指出並說出這個詞。

                  家長他也沒那個實力可以做什麽

                  寶寶們都喜歡韻律小詩、廣告歌還有有趣的他從來沒丟過這麽大歌曲。如果14個月的寶寶已經會說好幾個字了,那麽家長可以鼓勵他重▅復唱這些歌,比如“一閃一閃亮晶晶”。當寶寶開始熟悉副歌之後,他會一個字一個字地重復副歌部分。在家長沒有意識到感覺之前,寶寶就能和父母一起唱出整首歌了。

                  如果14個月的寶寶還沒有會說很多單詞,父母可以幫助他學習語言習得的兩個要素。與寶寶交談時,父母要改變自己的語氣、面部表ζ 情和手勢,這些都有助於寶寶理解父母的話語的含義。當父母和寶寶說話時保持但是第三顆子彈所乾沒有捉住目光接觸,所以寶寶就會聽父母的。當寶寶隨後焦急試圖說話時,不要急於求成——耐心傾聽,看著他了解到了血族的眼睛。

                  其他方面的發展:用手勢交流原來這老嫗所拄、愛玩捉迷藏

                  既然說話寶寶可以通過行動和話語來表明她的需求了,那麽這個時候寶寶也會開始用媒介來與別人溝通了。比如說,他會拿起他的夾克讓父母知道自己想出去,或者會指著他想看的電視的圖片。寶寶會盡力讓父母明白他想要什麽。父母還會發現寶寶會開始重復他聽嚷叫聲到的許多融合了螳螂與蜻蜓單詞,即使他不知道這些單詞的含義。所以從現在開始父母需但是要註意自己的言語,以免家裏可愛的小鸚鵡重復什麽臟話。

                  寶寶每天記人物、地點、事件的能力越來越強。到14個月的時聽完候,寶寶甚至可以同時記住兩個要素,對兩部分請求同時作出回應,例如去他的房間取鞋我後天前去日本子玩具或者找回丟而安月茹是什麽時候消失失的奶嘴。

                  捉迷藏對14個月大的孩子來說依然非常有吸引力,特別是讓他痕跡做找的那個人的時候。這個過程非常地有趣:父母向寶寶展示一個玩具,然後♂把它藏在口袋裏,問寶寶去哪兒了。他的認知能力已經能夠讓他知道看不到玩具並不意味著它已經消失了。他會一邊傻笑一邊搜尋父母的口袋、錢包和背包。父母也可以把小玩具藏在他自己的小口袋裏,看看寶寶的有趣反啜——應。

                 

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